공업교육과실과교육에
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작성일 23-09-01 04:54
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①Task 수행의 목표(goal)를 달성할 수 있어야 한다.
⑤theory(이론)과 실제를 통합시켜야한다.
④탐구력과 창조성을 유발시켜야한다. 이렇게 하여 학생은 교사의 지도하에 Task
를 선정하고 학습목표(goal)를 달성하게 된다
이때, 바람직한 Task
를 선정하는데 도움이 되는 기분은 다음과 같다.공업교육과실과교육에 , 공업교육과실과교육에사범교육레포트 ,
순서
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다.
③Task
를 수행하는 학생에게 의미 있는 일이며 가치 있는 일이어야 한다.
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설명
⑤학생의 흥미와 교재를 심리적으로 전개하므로, 교재의 논리적 체제를 무시할 수 있다
⑥실제적, 기술적 방면에 치우쳐서, 감상적, 숙련 등을 필요로 하는 학습을 등한시한다.
●…(생략(省略))공업교육과실과교육에 대해 조사하였습니다.
②학생의 동기 정도, 능력 수준에 맞아야 한다.
⑦학생 스스로, 배우는 일에 대한 책임감을 느낄 수 있는 일이어야 한다.
●프로젝트 수업을 위한 Task 의 선정방법첫째, 교사가 학생에게 Task 를 제시하는 경우, 둘째, 학생이 자유로이 Task 를 선정하는 경우, 셋째, 교사가 학생들에게 여러 가지 Task 의 목록표를 제시하고 학생이 그 중 하나를 선택하거나, 자신이 바람직하다고 인정하는 대체 Task 를 스스로 선택할 수 있도록 하는 방법이다.
⑥시간, 공간, 장비, 비용 등의 주어진 여건이 제 수행에 적합해야 한다.
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레포트/사범교육
공업교육과실과교육에 대해 조사하였습니다.
