반두라(bandura)의 사회학습theory 의 인간관과 주요槪念, 사회학습theory 의 사회복지실천에의 적용
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작성일 23-10-19 15:13
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이에 반해 사회학습理論가들의 관점은 다르다. 또 environment이 인간에게 影響(영향)을 미치지만 인간은 특정한 상황을 피해 갈 수 있고, 인간 스스로 물리적, 사회적 environment을 조정하면서 자기통제를 할 수 있다고 보았다. 이들은 인간이 무의식적 정서의 影響(영향)을 받지만 이를 극복할 인지적 능력도 갖고 있다고 본다.
행동理論의 제 요소에 인지요인을 포함시킨 반두라의 사회학습理論은 다음의 몇 가지 기본관점을 갖는다. 정신分析학자는 인간이 무의식적 정서에 의해 지배된다고 하고, 행동주의자들은 인간이 environment에 의해 지배된다고 하였다.
첫째, 인간의 두드러진 characteristic(특성)은 유연성으로, 모든 인간은 여러 상황에서 다양한 …(skip)
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다.설명
레포트/사범교육
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목차
반두라의 사회학습理論
I. 인간관과 기본관점
II. 주요관념
1. 상호적 결정주의
2. observation학습
1) 주의과정
2) 기억과정
3) 운동재생과정
4) 동기화과정
3. 자기효능감
III. 사회복지실천에의 적용
출처
반두라의 사회학습理論
I. 인간관과 기본관점
반두라는 인간의 인지적 능력에 초점을 둔 사회학습理論가다.
