adolescent(청소년) 멘터 훈련 프로그램(program])
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작성일 23-11-07 23:26
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참고하셔서 좋은 성적 받으시길 바라겠습니다.
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adolescent(청소년) 맨터링 훈련 과정과 의사소통기술, 지침 등 참고할 만한 내용들을 수집하여 정리(整理) 한 리포트입니다.
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청소년 맨터링 훈련 과정과 의사소통기술, 지침 등 참고할 만한 내용들을 수집하여 정리한 리포트입니다.청소년멘터훈련프로그램 , 청소년 멘터 훈련 프로그램인문사회레포트 ,
멘터링은 멘터와 멘티와의 친밀하고도, 지지적인 관계가 核心(핵심)이다.
다음에서는 이러한 관계 형성과 새로운 조망들을 발달시킬 수 있게 하는 기본자세와 상담기술을 어떻게 反應으로 외현화 할 수 있는지를 연습해 보고자 한다.
멘터링 호로그램은 관계를 중심으로 하여, 靑少年(청소년) 이 자신의 문제를 들여다 볼 수 있는 힘을 갖게하고, 정서적으로 지지를 제공하며, 靑少年(청소년) 의 삶의 질을 보다 향상시킬 목적으로 활동을 하든지 간에 깊이 있고, 순조로운 관계를 형성하는 것이 우선이다.
1) 공감적 이해
자신이 직접 경험하지 않고도 다른 사람의 감정을 거의 같은 내용과 수준으로 이해하는 것이다.
공감적 이해를 위해서는
① 멘티의 입장에서 …(생략(省略))
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순서
다.
또한 멘터는 멘티와 촉진적 관계를 형성하면서 멘티가 과거에 지녔던 사고방식에서 새로운 조망을 가질 수 있도록 도울 수 있어야 한다. 참고하셔서 좋은 성적 받으시길 바라겠습니다. 여러분에게 많은 도움이 되길 바랍니다. 여러분에게 많은 도움이 되길 바랍니다. 공감적이라는 것은 멘티가 말하는 내용처럼 watch될 수 있는 것부터 멘티의 감정, 태도, 신념처럼 쉽게 watch될 수 없는 것 까지도 정확하게 의미를 포착하는 것이다.
새로운 조망 자체가 목적이 아니며, 문제상황을 더 effect적으로 다룰 수 있는 어떤 일을 선택하도록 하기 위해서이다.
