영어학 입문
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작성일 23-01-18 11:53
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나는 대학에 입학하기까지 특별히 영어 과외를 받거나 학원에 다녀 본적이 없다. 나는 이 사실을 매 단원 공부를 하며 그 단원 내용에 적용시키고, 생각해보려고 노력했다.
설명
한 학기 동안 ‘영어학 입문’을 공부하며 내가 가장 관심 있었던 부분은 언어능력 내재설과 보편문법, 결정적 시기에 관한 것들 이였다. 그렇기 때문에 유아 영어 교육에 특별한 관심도 없었고 피료썽에 대해 생각해 본적도 없었다.
또 이번 학기에 초등학교 6학년 학생의 과외지도 맡게 되었다. 그 학생 동생은 초등학교 4학년인데 영어 학습지를 하고 있다 이렇게 두 아이들을 매주 접하고 과외 지도를 하며 영어 교육에 대해 생각해보게 되었다. 또 내가 초등학생이었을 때는 지금처럼 학교에서 저학년부터 영어교육을 시키지도 않았고, 영어 학원이나 과외 열풍이 심하지도 않았다. 이에 관해 요약해 말하자면, 인간은 선천적으로 언어능력을 지니고 태어나며, 그 언어습득능력은 결정적 시기에 현저히 발휘된다는 것이다. 그러다 이번 영어 과외…(생략(省略))
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다.
조기 영어 교육에 대한 뉴스, 기사거리를 많이 접해보긴 했지만, 초등학생이 영어 과외 지도를 받는다는 것조차 내게는 생소한 일이다.
