표준보육과정(사회관계, 의사소통, 신체운동, 예술경험, 자연탐구, 기본생활 영역)에 의한 만0세~1세 보육 계획안을 작성하시오…
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작성일 23-04-19 23:11
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규칙적인 배설 습관 갖기 배설의 의사를 표현한다. 먹을 수 있는 음식과 먹을 수 없는 음식을 구별한다.
건강한 생활
몸을 깨끗이 했을 때 기분이 좋음을 안다.
도구를 사용하여 정해진 자리에서 먹는다. 안전한 생활 놀잇감을 안전하게 사용하기 놀잇감을 안전하게 살핀다.
내용범주
배설 습관
도움을 받아 이를 닦는다.
알맞게
자기 순서를 안다.
잠자리와 휴식하기
예절바르게 생활하기
위험하다고 알려주면 주의한다. 도움을 받아 손을 씻는다.
자기 순서를 안다.
정해진 곳에서 배설한다.
단단한 음식에 적응한다.
알맞게
먹기
도움을 받아 이를 닦는다. 도구를 사용하여 정해진 자리에서 먹는다.
익숙한 공간에서 안정된 마음을 갖는다. 즐겁게 먹기 편안하게 안겨서 우유를 먹는다.
도와주면 놀잇감을 정리한다.
설명
즐겁게
질서 지키며 생활하기
몸을
위험한 상황을 알기
표준보육과정(사회관계, 의사소통, 신체운동, 예술경험, 자연탐구, 기본생활 영역)에 의한 만0세~1세 보육 계획안을 작성하시오.
내용범주 만 2세미만 1수준 2수준 3수준 건강한 생활 몸을 깨끗이하기 몸을 깨끗이 했을 때 기분이 좋음을 안다. 즐겁게 생활하기 익숙한 공간에서 안정된 마음을 갖는다.
스스로 손 씻기를 시도한다. 위험한 상황을 알기 위험하다고 알려주면 주의한다. 하루 일과에 즐겁게 참여한다.
하루 일과에 즐겁게 참여한다.
1수준
놀잇감이 있는 자리를 안다.
만나고 헤어질 때 인사한다.
안전한 생활
생활하기
단단한 음식에 適應한다. 바른생활 예절바르게 생활하기 만나고 헤어질 때 인사한다. 도와주면 놀잇감을 정리한다. 제공된 음식을 골고루 먹는다. 단단한 음식에 적응한다. 알맞게 잠자리와 휴식하기 수면을 충분히 취한다.
3수준
편안하게 안겨서 우유를 먹는다. 스스로 손 씻기를 시도한다.
바른생활
만 2세미만
표준보육과정
도움을 받아 손을 씻는다.
놀잇감이 있는 자리를 안다.
배설의 의사를 표현한다.
3수준
레포트 > 교육계열
예절바르게 생활하기
위험한 상황을 알기
규칙적인
놀잇감을 안전하게 사용하기
편안하게 쉰다.
제공된 음식을 골고루 먹는다.
즐겁게
놀잇감을 용도에 맞게 사용한다. 질서 지키며 생활하기 자기 순서를 안다.
질서 지키며 생활하기
놀잇감을 안전하게 살핀다. 놀잇감을 용도에 맞게 사용한다.
편안하게 안겨서 우유를 먹는다.
건강한 생활
스스로 손 씻기를 시도한다.
놀잇감을 용도에 맞게 사용한다.
잠자리와 휴식하기
먹을 수 있는 음식과 먹을 수 없는 음식을 구별한다.
만 2세미만
놀잇감을 안전하게 사용하기
제공된 음식을 골고루 먹는다.
다.
배설 습관
안전한 생활
예시 - 만0세~1세 보육 계획안.
바른생활
익숙한 공간에서 안정된 마음을 갖는다.
도구를 사용하여 정해진 자리에서 먹는다. 규칙적인
2수준
하루 일과에 즐겁게 참여한다.
즐겁게
먹기
갖기
편안하게 쉰다. 정해진 곳에서 배설한다. 편안하게 쉰다.
생활하기
몸을
1수준
갖기
2수준
위험하다고 알려주면 주의한다.
표준보육과정(사회관계, 의사소통, 신체운동, 예술경험, 자연탐구, 기본생활 영역)표 그림
순서
배설의 의사를 표현한다.
먹을 수 있는 음식과 먹을 수 없는 음식을 구별한다.
수면을 충분히 취한다.
정해진 곳에서 배설한다.
도와주면 놀잇감을 요점한다.
만나고 헤어질 때 인사한다. 도움을 받아 이를 닦는다.
수면을 충분히 취한다.
내용범주
깨끗이하기
즐겁게
놀잇감을 안전하게 살핀다. 놀잇감이 있는 자리를 안다.
깨끗이하기
도움을 받아 손을 씻는다.
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몸을 깨끗이 했을 때 기분이 좋음을 안다.
