[hot] 국어사 교육은 과연 필요한가?
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작성일 23-06-08 12:30
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여기에는 우리말의 특질을 잘 살린 문학 작…(省略)
레포트/인문사회
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국어사 교육은 과연 필요한가?
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초보적인 단계의 언어 학습에 있어서는 이러한 역사적인 점을 비교적 덜 고려해도 될는지 모른다. 초등학교 어린이들에게는 우리말을 익히고 사용하는 ...
초보적인 단계의 언어 학습에 있어서는 이러한 history적인 점을 비교적 덜 고려해도 될는지 모른다. 초등학교 어린이들에게는 우리말을 익히고 사용하는 ... , 국어사 교육은 과연 필요한가?인문사회레포트 ,
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다.
초보적인 단계의 언어 학습에 있어서는 이러한 歷史적인 점을 비교적 덜 고려해도 될는지 모른다. 이것을 위해서는 우리 사회 속에 배어 있는 언어 文化(culture) 의 다양함에 대한 이해가 필수적이다. 초등학교 어린이들에게는 우리말을 익히고 사용하는 규범적인 틀을 제공하여 기능교육 중심으로 우리말의 기초를 익히게 하는 것이 중요하다. 물론 가르치는 텍스트의 난이도를 조정함으로써 복잡하고 추상적인 것까지도 얼마든지 잘 선별해서 학년별 교육이 가능하다는 주장을 할 수도 있따
그러나 아무리 텍스트의 난이도를 단계별로 잘 조정하여 교육한다고 할지라도 국어교육을 위와 같은 네 가지의 기능 교육 틀 속에 한정하는 한에 있어서는 한계가 있따 가령, 인문계 고등학교를 졸업한 학생이라면 사회 생활을 함에 있어서 교양 있고 풍부한 우리말 구사 능력을 갖추어야 할 것이다. 그러나 이러한 말하기.듣기.읽기.쓰기 교육을 고급 학교에서도 그대로 적용하는 것은 언어사용의 발달 단계를 충분히 고려한 것으로 보기 어렵다. 우리말을 자유롭고 풍부하게 구사하기 위해서는 우리말의 이모저모를 충분히 배워야 한다.
