도덕과 평가
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작성일 23-12-28 00:32
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도덕과 평가
1) 교육 평가의 의미와 유형
(1) 교육 평가의 의미
교육 평가란 “어떤 목적을 갖고 아이디어, 작품, 방법, 소재 등에 관하여 가치판단을 하는 능력을 말하며 이는 의사소통의 정확성과 일관성이라는 내적 준거에 의한 판단과 이미 설정된 외적 준거에 비추어 資料, 사물, 정책 등을 판단하는 능력을 포함한다”라고 할 수 있따(2) 교육 평가의 유형
평가의 기준이 어디에 있는가에 따라 임의평가, 규준기준평가(상대평가), 준거기준평가(절대기준평가)로 구분한다.도덕과평가순서
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(1) 지필검사
인지적 영역…(drop)(2) watch법
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다. 교수-학습 과정의(定義) 단계, 즉 도입 단계와 전개 단계, 요약 단계에 따라 교육 평가의 분류는 진단(diagnostiic evaluation), 형성평가(formative evaluation), 총합평가(summative evaluation)로 구분할 수 있따
