아동수과학지도 - 활동 계획안[環境(환경)보호]
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작성일 23-04-16 08:00
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C:한국이요.
T:그래요. 맞았어요. 그런데 우리가 버린 쓰레기 때문에 지구가 아프다면 어떻게 될 까요?
T:우리 친구들-지금 우리가 살고있는 이곳을 무엇이라고 하지요?
우리나라의 아름다운 자연環境(환경)을 지키기 위해 우리가 해야 할 일들을 알고 지킬 수 있다아
環境(환경)보호
6.동시를 읽을때 우는 지구, 화난지구, 아픈지구가 나오면 그림카드를 그 자리에 붙여준다.
2.우리가 살고있는 지구를 무엇이라고하는지 물어본다.환경보호 깨끗한 환경 우리나라의 아름다운 자연환경을 지키기 위해 우리가 해야 할 일들을 알고 지킬 수 있다.
C:쓰레기통이요.
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5.그림카드 자료를 코팅한후에 까끌이를 붙여놓는다.
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아동수과학지도 - 활동 계획안[環境(환경)보호]
작은책 만들기, 살기 좋은 지구
C:지구요.
T:쓰레기를 아무데나 함부로 버리면 어떤일이 생길까요?
4.유아들과 번갈아 가면서 동시를 읊는다.
깨끗한 環境(환경)
C:쓰레기를 함부로 버리고 있어요..
아동수과학지도,활동 계획안,환경보호
다.
3.동시를 읊어준다. 작은책 만들기, 살기 좋은 지구 꽃 가져오기, 짝짓기, 퍼즐맞추기
7.유아들이 조작하면서 동시를 읇을수 있도록 언어영역에 비치해 둔다.
C:아파요.
T:그럼 쓰레기는 어디에 버려야 할까요?
순서
C:병들어요.
설명
T:이 그림은 어떤 그림인가요?
꽃 가져오기, 짝짓기, 퍼즐맞추기
C:거리가 더러워지면 지저분해요. 이상한 냄새도 나요. 벌레도 생겨요.
1.그림 자료를 보여주며 이야기를 나눈다.
