우리 나라의 교육제도의 전개
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작성일 24-07-21 21:45
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대표적인 事例로, 영국의 `섬머힐`, 독일의 `자유 대안 학교`, 日本 의 `기노쿠니 아이들의 마을` 그리고 우리나라의 `자유 학교 물꼬`(2000년대 초반 상설 학교 설립 예정)가 가장 가까운 형태라고 볼 수 있다아
② 생태 학교형 대안학교 이 유형의 전형은 1982년에 설립된 영국의 하트랜드 지방의 `작은 학교`라고 할 수 있다아 이 학교는 마을 안에서 소규모의 학생들을 대상으로 지식 교육뿐만 아니라 의식주에 관련된 기본적인 활동들을 교육내용으로 삼고, 마을의 다양한 생산자들이 교사로 봉사하는 것으로 유명하다.레포트/인문사회
우리나라 교육제도의 history(역사)
적 변화를 고찰하고 향후 발전 방향을 제시한 리포트입니다.
우리나라 교육제도의 역사적 변화를 고찰하고 향후 발전 방향을 제시한 리포트입니다. 이외에 나름대로의 이상을 가지고 대안적인 교육을 추구하는 많은 학교들이 있다아
① 우리나라 학교제도에 초.중학교 단계에서의 대안교육의 등장
② 초등학교 단계에서의 대안교육
우리나라교육제도의전개완성
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,인문사회,레포트
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다. 우리나라교육제도의전개완성 , 우리 나라의 교육제도의 전개인문사회레포트 ,
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우리 나라의 교육제도의 전개
* 대안학교의 유형
A. 제도교육과의 관련 정도에 따라
a. 제도교육의 틀 속 : 교육과정 운영이나 학교운영에 있어서 국가의 감독과 통제를 받는 공사립학교, 거창고등학교, 참교육운동, 열린교육 등b. 제도교육 틀 곁 : 정규학교는 아니지만 각종학교인 학력인정 고등학교와 같은 형태, 풀무농업고등기술학교와 영산성지고등학교 등
c. 제도교육 틀 밖 : 제도교육과 무관하게 이루어지는 자유로운 형태의 대안교육으로, 민들레 학교, 숲속마을 작은 학교, 예수가정, 공부방 등
B. 운영 형태에 따라a. 정규학교형 : 일반학교와 같은 형태로 운영되는 형태로 거창고등학교, 풀무농업고등기술학교, 영산성지학교
b. 계절학교형 : 여름 혹은 겨울방학 동안을 이용하여 교육이 이루어지는 형태로 대구의 민들레 학교, 경남 산청의 숲 속 마을 작은 학교, 서울 따로 또 같이 만드는 학교, 부산 창조학교 등
c. 방과후 program형 : 학생들이 학교활동이 끝난 다음 동네에서 이루어지는 말 그대로 방과 후 program으로 대표적인 것은 서울지역공부방연합회, 여럿이 함께 만드는 학교 등
