에밀
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작성일 24-03-26 03:56
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그런데 우리는 자연으로부터 너무 멀리 떨어져 있다아 나무는 어려서부터 가지를 바로잡아주지 않으면 점점 더 바로잡기 힘들어지는데 사회라는 이 나무는 너무 뒤틀린 채 굵게 성장해버렸다. , 에밀서평서평감상 , 에밀
본 자료(資料)를 보는 것 만으로도 자신의 주관을 가지고 report를 할 수 있게 구성 함.
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에밀
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좋은 결과 기원합니다. 우리는 모두 자식을 바르게 교육시키고 싶어 하지만 정작 어떤 교육이 바른 교육인지 알지 못한다. ‘천년지대계’ 라고 한들 과장일까? 무엇을, 왜, 어떻게 가르치느냐에 따라 삶의 명운이 엇갈리고 그 삶은 다시 국운의 앞날에 effect(영향) 을 끼친다. 바른 교육에 앞서 ‘바른 인간’에 대한 가치관이 정립돼 있지 않기 때문일것이다
바른 인간에 대한 질문은 당연히 인간 일반에 대한, 그래서 삶이란 무엇이며 어떻게 살아야 하는 것인지에 대한 질문을 수반한다. 자연 친화적일수록 그 삶은 행복하지만 자연으로부터 멀어질수록 그 삶은 불행하다.
최고의 자료(資料) (A+ report)
다. 우리는 모두 병들어 있음에도 아픔을 느끼지 못하고 있다아 기왕의 체제에 안주해 있는 교육은 그러므로 모두 …(To be continued )
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서평감상/서평
설명
최고의 자료 (A+ 레포트)본 자료를 보는 것 만으로도 자신의 주관을 가지고 레포트를 할 수 있게 구성 함.좋은 결과 기원합니다. 루소는 잘 사는 삶, 혹은 행복하게 사는 삶을 자연적 삶에 비추어 說明(설명) 한다.
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[중략]
Ⅴ 독서 감상문(report)
교육을 가리켜 ‘백년지대계’ 라고 한다. 우리는 사회적 악습에 물들어 있으면서도 그것의 심각성을 전혀 알지 못한다.
