스키너의 행동발달theory 과 피아제의 인지발달theory
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작성일 24-04-19 10:51
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스키너의 행동발달theory 과 피아제의 인지발달theory
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■ Behavioral theory
1. Skinner의 Behavioral theory
1) Skinner는 연구의 방법을 test(실험) 적 관찰로, 연구의 대상을 ‘관찰 가능한 행동’으로 규정한다.Skinner의 행동 槪念은 자극에 대해 反應하는 반사 만을 의미하는 것이 아니라, 관찰을 통해서 環境(환경)에 대해 effect(영향) 을 미치고, 그 결과에 의해 강화를 받는 작동 행동을 말한다.
2) Skinner에 따르면, 인간은 어떤 영원불변의 본질을 가진 존재가 아니라, 環境(환경)의 강화 조건에 의해 자신이 행동을 조성하는 행동 체계이다.
3) Skinner의 사회공학적 논의는 ‘통제’槪念에 대한 전통적인 편견과 현대 사회가 의존하고 있는 통제 방식의 비과학성에 대한 문제 의식을 기초 로 한다. 즉, 인간은 통제할 뿐만 아니라 동시에 통제를 받는데, 문제는 ‘통제의 방법’에 있따
Skinner는 혐오적인 자극이나 벌을 통한 통제 방식은 인간으로 하여금 부자유감을 느끼게 하고 결과적으로 통제가 의도하지 않았던 행동을 만들어낼 수 있으므로, 인간이 자유로움을 느끼면서 자신이 원하는 행동을 할 수 있게 하는 정적 강화에 의한 통제방법을 대안으…(투비컨티뉴드 )2. ‘강화 조거에 의해 조성되는 행동’과 ‘규칙에 지배되는 행동’
3. 복잡한 행동 체계로서의 인간과 사회적 效果
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다.
