[수학 수업지도안] 인수분해
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작성일 23-02-23 00:23
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자. 오늘 수업부터 우리는 그 납뜩이가 매우 쉽게 생각했던 인수분해에 대상으로하여 배울 거에요. 우리는 이미 중학교 3학년 때 인수분해에 대상으로하여 어느 정도는 배웠었죠? 그 때는 우리가 간단하게 이차식의 인수분해 까지만 배웠었는데 우리는 앞으로 삼차이상의 고차다항식, 여러 가지 인수분해 formula(공식) 및 방법을 이용하여 인수분해를 할 수 있게 좀 더 어려운 다항식의 인수분해에 대상으로하여 차근차근 배울 거에요.
학습목표(goal)
[수학 수업지도안] 인수분해
▶ 동기유발의 소재와 학습할 내용과의 관계성 확인
순서
다.
여러분! 혹시 [건축학개론] 이라는 영화 봤어요? 그 영화의 남자 주인공 승민이의 친구로 납뜩이가 나오는데요. 혹시 영화 본 사람들은 납뜩이가 누군지 알죠? 승민이가 여자 주인공인 서연이를 많이 좋아하니까 그 모습에 대상으로하여 이런저런 조언을 해주는 재수생 친구잖아요. 물론 조언을 해주면서 소위 빵빵 터지면서 우리에게 웃음을 주는데요, 특히 납뜩이의 대사 중에서 제 귀에 쏙 들어왔던 대사가 있어요. 승민이가 고백에 대상으로하여 계속 고민하니까
② 삼, 사차다항식 등 고차 다항식의 인수분해를 할 수 있다
▶ 수업에 관한 동기유발
[수학 수업지도안] 인수분해
설명
내용입니다
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본문내용
① 다항식의 인수분해의 formula을 알고 적용하여 인수분해를 할 수 있다
紹介글
저도 이 영화를 봤는데 제가 수학을 전공해서 그런지 이 대사가 정말 재미있더라구요. 이 대사를 잘 들으면 납뜩이는 인수분해를 매우 쉬운 것으로 미적을 매우 어려운 것으로 비유를 하고 있어요.
‘됐다, 됐어. 내가 인수분해를 모르는 애한테 미적을 가르쳐고 있으니 때려쳐 이놈아.’
소개글 [수학 수업지도안] 인수분해 내용입니다 학습목표 ① 다항식의 인수분해의 공식을 알고 적용하여 인수분해를 할 수 있다. ② 삼, 사차다항식 등 고차 다항식의 인수분해를 할 수 있다.
