[수학교육] 중1수학 수업지도안 / ( 1 )학년 ( 수학 )과 교수·학습과
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작성일 23-03-20 09:01
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연습6· 수직선에서 대응하는 점을 찾아 대소를 비교하도록 지도한다.보충2· 양수와 음수를 분류할 수 있도록 說明(설명) 해준다.수직선에서 각 정수 사이의 간격을 4등분 한 것에 착안연습4
스토밍스캠퍼강제
17학습목표연습문제와 보충·심화문제를 풀 수 있따학습 형태전체수업학습資料및 관련
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형태창의적 문제 해결력 사고 유형창의성 구성요소마인드맵브레인
음의정수ppt 資料· 유리수 분수 꼴로 나타내어지는 수
사이트(주) 도서출판 디딤돌 중학교 수학 7-가 교과서 (p58-59) 활용 기기멀티미디어
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[수학교육] 중1수학 수업지도안 / ( 1 )학년 ( 수학 )과 교수·학습과
(시간)학습해결해야할문제교 수 · 학 습 활 동資料 및 유의점도입
(10‘)인사
결합법연상역브레인
( 1 )학년 ( 수학 )과 교수·학습 과정안 지도학급장소일시교시지도교사...
지도학급장소일시교시지도교사단원명Ⅱ 정수와 유리수ƒ.정수와 유리수 연습문제, 보충 · 심화차시 5
스토밍하이
ppt활동
연습5· 절댓값의 뜻을 확인시키고, 절댓값은 0 또는 양수임을 이해하게 한다. 라이팅유창성융통성독창성정교성학습단계
· 수의 대소 관계 파악학습목표
제시· 칠판에 학습목표를 적고, 학생들에게 이번시간에 공부할 내용에 대해 알려준다.연습3· 원점에서 각 점까지의 눈금의 개수로 수를 찾도록 유도한다.수직선 그리기
읽는다.보충4· 수직선에서 오른쪽으로 갈수록 ...
( 1 )학년 ( 수학 )과 교수·학습 과정안
학습단계
다.전개
설명
(30‘)보충1· (+)와 (-)의 관념을 비교하여 說明(설명) 한다.ppt 資料
레포트 > 사회과학계열
순서
· 절댓값의 定義(정의)
( 1 )학년 ( 수학 )과 교수·학습 과정안 지도학급장소일시교시지도교사...
주위정돈· 학생과 인사를 나누고, 학습분위기를 조성한다전시확인· 정수 양의 정수 (자연수)‚
함께 큰소리로
수학교육 중1수학 수업지도안 1 학년 수학 과 교수·학습과
(분자·분모는 정수, 분모는 0이 아닌 수)
(시간)학습해결해야할문제교 수 · 학 습 활 동資料 및 유의점전개
(30‘)연습1· 실생활에서 기준이 있을 때 서로 반대되는 현상이나 수량을 부호를 가진 수로 나타내게 한다.0은 양수도 음수도 아님을 확인시킴보충3· 절댓값의 뜻을 확인시킨다.각 문제에 대해 반대되는 관념도 말해보도록 지도연습2· 정수가 아닌 유리수에는 어떤 것들이 있는지 확인시킨다.
