글쓰기의 theory(이론)과 실제, 문학적 글쓰기, 학문적 글쓰기, 글쓰기의 가치, 의미, 과정, 진술방식, 생각, 표현, …
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작성일 23-04-01 15:49
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대부분의 사람들은 ‘글쓰기’하면 잘 써야 하는 것이라는 고정관념을 가지고 있습니다. 정확하게 문제를 파악하고 올바른 판단을 하게 될 때 아이들은 자신에게 닥친 문제 상황들은 지혜롭게 해결할 수 있습니다. 이것이 곧 글쓰기가 우리 삶에 기여하는 것이고, 또한 글쓰기를 통해 건강하고 올바를 삶을 살 수 있는 방법입니다. 하지만 글쓰기는 글을 그럴듯하게, 멋들어지게 잘 쓰는 것이 아닙니다. 그러므로 교사는 아이들에게 논술을 잘 쓰는 기술(?)을 가르치는 것이라고 생각했습니다.
1) 참고 자료의 인용----------------348
3. 묘사-------------------------------97
2) 기억과 망각 사이의 歷史(역사)가-------157
제 1장 글쓰기의 가치와 의미-------------------19
순서
2. 논문의 종류-------------------------332
1) 해석적 성격------------------259
3. 논문 작성의 절차---------------------339
1. 보고서의 槪念-----------------------307
1) 과거와 현재의 경계 허물기-------132
3. 논증의 전통적인 방법 : 귀납과 연역------198
2) 인문과학 논문-------------------333
6) 일기 쓰기--------------------300
4) 구성과 개요작성----------------39
1)인문 ․ 사회과학 논문의 체제---------360
1) 사례를 통한 歷史(역사) 읽기----------160
1) 광고카피의 槪念과 정책----------221
1) 형식적인 오류의 회피-----------205
3) 대중culture 비평-----------------272
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제 3장 글쓰기의 진술 방식---------------------77
제 1장 글쓰기의 가치와 의미-------------------19 1. 언어의 두 모습-----------------------19 2. 언어와 사고 ․ 심리 ․ 문화---------------21 1)언어와 사고--------------------21 2)언어와 심리--------------------23 3)언어와 문화--------------------24 3. 글쓰기의 의의------------------------26 제2장 글쓰기의 과정--------------------------31 1. 계획 단계---------------------------31 1) 주제 정하기-------------------31 2) 제목 붙이기-------------------35 3) 제재의 선택과 정리-------------36 4) 구성과 개요작성----------------39 2 . 집필단계---------------------------66 1) 글의 머리 쓰기-----------------66 2) 글의 가운데 쓰기---------------69 3) 글의 끄트머리 쓰기-------------71 3. 퇴고 단계---------------------------72 1) 전체적 퇴고-------------------72 2) 부분적 퇴고-------------------73 제 3장 글쓰기의 진술 방식---------------------77 1. 설명-------------------------------77 1) 지정-------------------------78 2) 정의-------------------------79 3) 예시-------------------------80 4) 비교와 대조-------------------82 5) 분류와 구분-------------------84 6) 분석-------------------------86 7) 설명적 서사-------------------87 8) 설명적 묘사-------------------88 2. 논증-------------------------------90 1) 귀납추론----------------------91 2) 연역추론----------------------93 3. 묘사-------------------------------97 4. 서사-------------------------------99 제 4장 생각과 표현--------------------------103 1. 생각하기---------------------------103 1) 자신의 경험을 살린 연상---------106 2) 고정관념 깨기-----------------110 2. 표현하기---------------------------115 1) 진부한 표현과 창의적인 표현------115 2) 구체적인 표현과 추상적인 표현----122 제 2부 문화적 글쓰기 제 5장 문학과 글쓰기------------------------131 1. 장르 간의 경계 넘나들기---------------131 1) 과거와 현재의 경계 허물기-------132 (고전을 통한 상상력) 2) 장르 간의 경계 허물기----------139 (영상 시나리오 다시 만들기) 2. 패러디의 현대적 의미와 글쓰기----------145 제 6장 역사와 글쓰기------------------------155 1. 역사 연구와 글쓰기-------------------155 2. 역사에 대한 이해---------------------156 1) 역사와 역사가-----------------156 2) 기억과 망각 사이의 역사가-------157 3) 역사 기록과 사관--------------158 3. 역사 읽기와 쓰기---------------------160 1) 사례를 통한 역사 읽기----------160 2) 역사의 사실과 허구 사이--------173 3) 유적 답사를 위한 조언----------180 제 7장 논증과 글쓰기------------------------189 1. 논증적 글쓰기란 무엇인가?-------------189 2. 비논증적인 글쓰기의 유형들------------194 1) 믿음의 진술------------------195 2) 기술------------------------196 3) 보고------------------------196 4) 설명------------------------197 3. 논증의 전통적인 방법 : 귀납과 연역------198 1) 귀납------------------------199 2) 연역------------------------201 4. 좋은 논증적 글쓰기의 조건-------------204 1) 형식적인 오류의 회피-----------205 2) 상대방에 대한 경청------------ 207 3) 논점의 유지------------------208 4) 전제와 결론의 관련-------------210 5) 수미일관한 내용---------------212 6) 반박에 대한 고려--------------213 제 8장 광고카피와 네이밍---------------------221 1. 광고카피---------------------------221 1) 광고카피의 개념과 정책----------221 2) 광고카피의 구성 요소와 표현 전략--223 3) 광고카피와 문학적 수사----------230 2. 네이밍----------------------------236 1) 네이밍의 개념-----------------236 2) 네이밍의 조건-----------------238 3) 네이밍을 위한 테크닉-----------242 4) 네이밍 제작 방식---------------245 5) 네이밍의 실제-----------------249 제 9장 비평과 글쓰기------------------------257 1. 비평의 개념과 기능-------------------257 2. 비평 글의 특징----------------------259 1) 해석적 성격------------------259 2) 상호텍스트적 성격-------------259 3) 비판적 성격------------------260 4) 통합적 성격------------------260 5) 메타적 성격------------------260 6) 주체적 성격------------------260 3. 비평 글의 유형과 실제-----------------261 1) 문학 비평--------------------261 2) 영화 비평--------------------264 3) 대중문화 비평-----------------272 제 10장 심리치유와 글쓰기--------------------277 1. 치유로서의 글쓰기 개념----------------277 1) 자기이해---------------------279 2) 자기수용---------------------280 3) 자기개방---------------------280 2. 심리치유 글쓰기의 역사와 이론----------281 3. 심리치유 글쓰기의 유형----------------284 1) 감정의 은유화-----------------284 2) 그림언어와 심리묘사------------288 3) 자유연상법-------------------291 4) 자서전 쓰기------------------292 5) 문학 창작--------------------296 6) 일기 쓰기--------------------300 제 3부 학문적 글쓰기 제 11장 보고서 쓰기-------------------------307 1. 보고서의 개념-----------------------307 2. 보고서의 유형-----------------------308 1) 연구 보고서-------------------308 2) 조사 ․ 답사 보고서--------------310 3) 실험 ․ 관찰 보고서--------------315 4) 감상 ․ 요약 보고서--------------317 3. 보고서의 작성 절차-------------------320 1) 쓸거리의 확정-----------------320 2) 자료의 수집과 정리-------------321 3) 보고서의 구성과 작성-----------324 4. 보고서의 체제-----------------------326 1) 표지와 목차-------------------326 2) 보고 내용과 첨부 자료-----------328 제 12장 논문 쓰기--------------------------331 1. 논문의 개념-------------------------331 2. 논문의 종류-------------------------332 1) 논문의 일반 유형----------------332 2) 인문과학 논문-------------------333 3) 사회과학 논문-------------------335 4) 자연과학 논문-------------------337 3. 논문 작성의 절차---------------------339 1) 준비 단계----------------------339 2) 집필 단계----------------------344 3) 마무리 단계--------------------347 4. 자료의 활용과 목록 작성---------------348 1) 참고 자료의 인용----------------348 2) 주석과 참고문헌의 정리-----------351 5. 논문의 체제-------------------------360 1)인문 ․ 사회과학 논문의 체제---------360 2) 자연과학 논문의 체제-------------361 부록 : 올바른 말글살이-------------------367
2) 장르 간의 경계 허물기----------139
1) 논문의 일반 유형----------------332
제 7장 논증과 글쓰기------------------------189
2. 심리치유 글쓰기의 歷史(역사)와 theory(이론)----------281
1) 귀납추론----------------------91
3. 歷史(역사) 읽기와 쓰기---------------------160
레포트 > 사회과학계열
2) 조사 ․ 답사 보고서--------------310
1) 지정-------------------------78
1. 논증적 글쓰기란 무엇인가?-------------189
4) 감상 ․ 요약 보고서--------------317
4) 자서전 쓰기------------------292
4) 자연과학 논문-------------------337
2) 상대방에 대한 경청------------ 207
1. 치유로서의 글쓰기 槪念----------------277
아이들에게 자기가 쓰고 싶은 걸 쓰게 하고 또 그것을 솔직하고 정확하게 쓰게 하는 것이 올바른 글쓰기 지도입니다.
4) 설명------------------------197
5. 논문의 체제-------------------------360
제 8장 광고카피와 네이밍---------------------221
1) 주제 정하기-------------------31
제2장 글쓰기의 과정--------------------------31
이 책에서는 바로 이런 점을 비판하고 있습니다. 글쓰기를 통해 아이들은 스트레스를 풀게 되고 또 자신과 자기 주변의 상황이나 사회에 대해 정확하고 올바른 판단을 하게 될 것입니다. 저는 우울하면 일기를 쓰는 편인데 한 참 쓰고 있으면 기분도 낳아지고 내가 고민했던 문제가 글을 쓰면서 자연히 해결될 때도 있습니다.
2. 보고서의 유형-----------------------308
1. 논문의 槪念-------------------------331
4. 자료의 활용과 목록 작성---------------348
6) 분석-------------------------86
2) 주석과 참고문헌의 정리(整理) -----------351
3) 자기개방---------------------280
3) 제재의 선택과 정리(整理) -------------36
3. 심리치유 글쓰기의 유형----------------284
1. 비평의 槪念과 기능-------------------257
2) 글의 가운데 쓰기---------------69
2) 집필 단계----------------------344
3) 사회과학 논문-------------------335
5) 수미일관한 내용---------------212
3) 보고------------------------196
(고전을 통한 상상력)
1) 쓸거리의 확정-----------------320
1) 전체적 퇴고-------------------72
1)언어와 사고--------------------21
2. 비논증적인 글쓰기의 유형들------------194
글쓰기의 이론과 실제, 문학적 글쓰기, 학문적 글쓰기, 글쓰기의 가치,진술방식
글쓰기의 theory(이론)과 실제, 문학적 글쓰기, 학문적 글쓰기, 글쓰기의 가치, 의미, 과정, 진술방식, 생각, 표현, 비평, 심리치유, 방법, 구성, improvement점 조사분석
7) 설명적 서사-------------------87
2) 歷史(역사)의 사실과 허구 사이--------173
2) 자기수용---------------------280
3) 歷史(역사) 기록과 사관--------------158
1. 歷史(역사) 연구와 글쓰기-------------------155
1) 준비 단계----------------------339
1. 장르 간의 경계 넘나들기---------------131
4) 비교와 대조-------------------82
1) 네이밍의 槪念-----------------236
3)언어와 culture--------------------24
2) 네이밍의 조건-----------------238
2) 기술------------------------196
2. 네이밍----------------------------236
3) 보고서의 구성과 작성-----------324
3. 퇴고 단계---------------------------72
2) 연역추론----------------------93
1) 표지와 목차-------------------326
3) 네이밍을 위한 테크닉-----------242
5) 네이밍의 실제-----------------249
3) 實驗 ․ 관찰 보고서--------------315
1) 귀납------------------------199
2) 보고 내용과 첨부 자료-----------328
2) 자연과학 논문의 체제-------------361
5) 문학 창작--------------------296
2) 광고카피의 구성 요소와 표현 strategy--223
제 4장 생각과 표현--------------------------103
제 2부 culture적 글쓰기
4) 통합적 성격------------------260
요즘은 더구나 논술이 중요해져서 많은 아이들이 글쓰기를 배우고 또 논술을 가르치는 곳도 많이 생겼습니다.
2. 비평 글의 특징----------------------259
(영상 시나리오 다시 만들기)
제 6장 歷史(역사)와 글쓰기------------------------155
3) 비판적 성격------------------260
1. 언어의 두 모습-----------------------19
6) 주체적 성격------------------260
3) 논점의 유지------------------208
설명
다. 1) 진부한 표현과 창의적인 표현------115
제 11장 보고서 쓰기-------------------------307
3) 예시-------------------------80
5) 분류와 구분-------------------84
제 12장 논문 쓰기--------------------------331
5) 메타적 성격------------------260
1. 생각하기---------------------------103
3. 글쓰기의 의의------------------------26
4) 네이밍 제작 방식---------------245
1. 계획 단계---------------------------31
3) 글의 끄트머리 쓰기-------------71
3) 광고카피와 문학적 수사----------230
1) 자신의 경험을 살린 연상---------106
1) 문학 비평--------------------261
2. 패러디의 현대적 의미와 글쓰기----------145
4. 보고서의 체제-----------------------326
4. 서사-------------------------------99
2) 상호텍스트적 성격-------------259
2) 그림언어와 심리묘사------------288
2) headline(제목) 붙이기-------------------35
1) 자기이해---------------------279
4. 좋은 논증적 글쓰기의 조건-------------204
3. 보고서의 작성 절차-------------------320
3. 비평 글의 유형과 실제-----------------261
제 3부 학문적 글쓰기
2) 정의-------------------------79
1. 설명-------------------------------77
2. 논증-------------------------------90
제 9장 비평과 글쓰기------------------------257
2. 歷史(역사)에 대한 이해---------------------156
2 . 집필단계---------------------------66
8) 설명적 묘사-------------------88
처음에 저는 글쓰기는 논술을 잘 하기 위해서 배우는 것이다. 그래서 ‘글쓰기’하면 대학을 가기 위해 논술을 잘 쓰기 위해 배우는 것이라고 인식되고 있습니다. 그러나 불행이도 우리나라 대부분의 글쓰기 교육은 논술을 잘 하기 위한 방법적인 기술만을 가르치고 있습니다. 우리는 가끔 화가 나거나 우울할 때 글을 쓰면 스트레스도 풀리고 기분이 한결 좋아지는 것을 느낍니다. 자기의 느낌이나 생각을 정확하고 솔직하게 쓰는 것입니다.
2) 부분적 퇴고-------------------73
1. 광고카피---------------------------221
2)언어와 심리--------------------23
제 10장 심리치유와 글쓰기--------------------277
3) 자유연상법-------------------291
3) 마무리 단계--------------------347
2) 연역------------------------201
2. 언어와 사고 ․ 심리 ․ culture---------------21
2) 영화 비평--------------------264
1) 歷史(역사)와 歷史(역사)가-----------------156
2) 구체적인 표현과 추상적인 표현----122
2. 표현하기---------------------------115
2) 고정관념 깨기-----------------110
1) 연구 보고서-------------------308
1) 글의 머리 쓰기-----------------66
6) 반박에 대한 고려--------------213
부록 : 올바른 말글살이-------------------367
제 5장 문학과 글쓰기------------------------131
1) 감정의 은유화-----------------284
2) 자료의 수집과 정리(整理) -------------321
4) 전제와 結論의 관련-------------210
1) 믿음의 진술------------------195
3) 유적 답사를 위한 조언----------180
글쓰기를 통해서 자신의 삶을 바로 보고, 삶을 이야기하는 글은 쓰게 함으로서 어린아이들의 삶을 건강하게 가꾸어 주는 것입니다. 이처럼 글쓰기는 우리의 삶속에서 쉽게 접하고 할 수 있는 것입니다 이것이 바로 글쓰기를 통해서 우리의 삶을 건강하고 즐겁게 하는 것입니다.
