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[인문][아동] 프로이드의 정신분석 theory(이론)

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작성일 23-07-26 13:39

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① 의식구조

프로이드는 인간의 의식 수준을 전의식, 의식, 무의식으로 나누었다.


- 미리보기를 참고 바랍니다. 전의식은 억압되어 있지만 주의를 집중하면 의식으로 회상될 수 있는 정신세계로 의식과 무의식 사이에 존재하고 있따 의식은 인간의 감각기관을 통해서 인식하는 모든 것을 말하고, 무의식은 감각기관으로 인식할…(drop)

② 성격의 구조

③ 정신 에너지 : 리비도와 성감대

④ 방어기제

2. 발달 단계별 characteristic(특성)

① 구강기(0-1세): 이시기 아동의 리비도는 입, 혀, 입술 등 구강에 집중되어 있으므로 먹는 행동을 통해 만족과 쾌감을 얻는다. 이 시기에 만족을 못하면 항문기로 넘어가지 못하고 고착되어 빠는 것에 집착하게 된다 예)손가락 빨기, 과음, 과식, 과도한 흡연, 수다, 손톱 깨물기 등의 현상이 나타날 수 있따 구순기란 생후 약 1년간을 가리킨다.





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레포트/인문사회
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프로이드의 정신分析(분석) theory

1. theory 의 중심 관념

기본가정을 먼저 이야기하면 인간의 성격은 유아기 각종 경험에 의해 형성된다 프로이트는 인간의 성격이 5세경에 거의 완성된다고 보며, 인간은 출산 시부터 자아만족과 쾌락을 추구하는 선천적 본능과 에너지를 갖고 있따 프로이드는 심리학자로서 그가 펼치는 theory 에 있어서 중심관념은 의식과 무의식의 관계에서 무의식의 차원을 강조하고 있따 이 무의식은 성적 본능의 지배하에 발현하는 것으로 보았으며, 이를 토대로 그는 단계적인 심리 성적 성격theory 을 발전시켰다.

② 항문기(1-3세): 유아에게 배설 습관을 붙여주기 처음 하는 무렵부터 항문기가 처음 된다 2-4세까지가 항문가학기이다.

REPORT 11(sv76)


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