[교육과정 및 교육평가] 7차 교육과정 개정의 necessity , 기본방향, 개정내용
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작성일 23-02-16 06:32
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(2) [기본 방향]
이와 같은 시대적·교육적 요청에 부응해 교육부에서는 96년 3월부터 초·중등학교의 교육과정 개정 계획을 수립·추진하여 교육과정 개definition 기본방향을 ‘21 세기(世紀) 의 세계화 정보화시대를 주도할 자율적이고 창의적인 한국인 육성’으로 설정해 97년 확정, 고시 하였다. 이런 변화는 그 질과 속도, 범위가 종래와는 비교하기 어려울 정도의 대변혁과 전환으로서 지금까지의 학교 교육에서 다루어 온 교육 내용 전반에 걸친 근본적이고 종합적인 검토와 개혁을 요구하기에 이른 것이다.
설명
(1) [necessity ]
제 7차 교육과정 개정은 세계화·정보화·다양화를 지향하는 교육체제의 change(변화)와 급속한 사회변동, 과학·기술과 학문의 급격한 발전, 경제·산업·취업구조의 변혁, 교육 수요자의 요구와 필요의 change(변화) 등 교육을 둘러싸고 있는 내외적인 체제 및 環境, 수요의 대폭적인 change(변화)에 부응하기 위함이다. 이런 change(변화)는 그 질과 속도, 범위가 종래와는 비교하기 어려울 정도의 대변혁과 전환으로서 지금까지의 학교 교육에서 다루어 온 교육 내용 전반에 걸친 근본적이고 종합적인 검토와 개혁을 요구하기에 이른 것이다.소개글 [교육과정 및 교육평가] 7차 교육과정 개정의 필요성, 기본방향, 개정내용 목차 (1) [필요성] (2) [기본 방향] (3) [개정 내용] (1) [필요성] 제 7차 교육과정 개정은 세계화·정보화·다양화를 지향하는 교육체제의 변화와 급속한 사회변동, 과학·기술과 학문의 급격한 발전, 경제·산업·취업구조의 변혁, 교육 수요자의 요구와 필요의 변화 등 교육을 둘러싸고 있는 내외적인 체제 및 환경, 수요의 대폭적인 변화에 부응하기 위함이다.
목차
(1) [필요성]
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제 7차 교육과정 개정은 세계화·정보화·다양화를 지향하는 교육체제의 변화와 급속한 사회변동, 과학·기술과 학문의 급격한 발전, 경제·산업·취업구조의 변혁, 교육 수요자의 요구와 필요의 변화 등 교육을 둘러싸고 있는 내외적인 체제 및 環境(환경), 수요의 대폭적인 변화에 부응하기 위함이다.
[교육과정 및 교육평가] 7차 교육과정 개정의 necessity , 기본방향, 개정내용
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(1) [necessity ]
(3) [개정 내용]
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제7차 교육과정 고시 이후 급격한 사회ㆍ文化(culture) 의 변화와 국가ㆍ사회적 요구가 증대되면서 다음과 같은 교육 과정 개definition 필요성이 대두되었다.
순서
교육과정및교육평가,교육과정,7차교육과정,7차교육과정
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다. 이런 변화는 그 질과 속도, 범위가 종래와는 비교하기 어려울 정도의 대변혁과 전환으로서 지금까지의 학교 교육에서 다루어 온 교육 내용 전반에 걸친 근본적이고 종합적인 검토와 개혁을 요구하기에 이른 것이다.
