[보육교사] 프로이드의 심리성적 발달理論(이론)과 에릭슨의 심리사회적 발달의 차이점
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작성일 23-05-04 11:59
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프로이드의 심리성적 발달이론과 에릭슨의 심리사회적 발달의 차이점
프로이드는 어린 시절의 꿈이나 사고, 기억의 분석을 통해서 이루어진 理論이며 원초아를 중시하고 특히 리비도에 의한 성격발달을 강조했다. 그에 비해 에릭슨의 理論은 사회적 경험을 통해서 이루어진 자아의 분석을 기반으로하여 형성된 理論이다. 다시 말하면, 프로이드가 해저에 비유되는 무의식의 흐름을 중시했다면, 에릭슨은 즉 해면에 비유되는 의식의 흐름에 관심을 보였다.
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다. 그러나, 프로이드가 원초아를 중시하여 방어기제로 표출되는 여러 행동적 증상 뒤에 숨어있는 원초아의 모습을 파악하려고 애쓴 반면에, 에릭슨은 원초아를 소홀히 한 한편, 인간의 현실적 행동에서 보여지는 모습 즉 자아의 분석에 치중하였다.
프로이드의 심리성적 발달이론과 에릭슨의 심리사회적 발달의 차이점
프로이드의 심리성적 발달理論(이론)과 에릭슨의 심리사회적 발달의 차이점
[보육교사] 프로이드의 심리성적 발달理論(이론)과 에릭슨의 심리사회적 발달의 차이점
설명
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에릭슨의 理論은 프로이드의 정신분석학 理論에서 출발한 것으로서, 에릭슨 자신도 초기에는 자신의 연구는 프로이드 理論을 적용하는 것이라고 말했을 만큼, 한 밑둥에서 나온 두 가지의 나무와 같이 理論의 기본적 틀은 서로 접목되어 있다.
