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(프로포절) 장애youth과 비장애youth의 통합 program

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작성일 23-11-13 10:15

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사전에 장애adolescent(청소년)과 비장애adolescent(청소년)을 대상으로 서로를 이해할 수 있는 기초교육을 실시하고 호로그램 참여에 들어간다. 사업 개요
사업명
장애adolescent(청소년)과 비장애adolescent(청소년)의 통합 호로그램 “하나된 마음밭”
사업 목표(目標)
- 집단 구성원간의 사회적 통합과 공동체 의식을 향상시킨다.

1. 事業計劃書(사업計劃書(계획서) )

1) 사업명 : “ 하나된 마음밭 ” (장애adolescent(청소년)과 비장애adolescent(청소년)의 통합호로그램)

2) 사업 목적

3) 사업의 목표(目標)

① 집단 구성원간의 사회적 통합과 공동체의식을 향상시킨다.

③ adolescent(청소년)기의 자아존중감 형성과 자아정체성 확립에 있어 긍정적인 역할을 한다.

설명

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레포트/인문사회

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- 비장애adolescent(청소년)은 장애체험 및 교육을 통해 장애인들의 생활을 이해하고 그들에 대한 태도를 improvement(개선)한다.

4) 사업의 중요성

(1) 문제제기 : 고도의 산업화를 이룩한 현대 사회에서 복잡해진 environment(환경) 요소만큼이나 각종 사고와 질병으로 인하여 장애인이 급격하게 늘고 있따 2000년도에 실시한 장애인 실태(實態)조사에 의하면 우리 나라 장애인의 출현율은 전 인구의 3.09%(약 145만명)으로 추정된다된다.
다.

② 호로그램을 통한 상호작용으로 또래adolescent(청소년)사이에 정서적으로 지지해줄 수 있도록 한다. 레크레이션과 여름캠프, 요리만들기 등을 통해 집단 구성원간의 협동심과 …(투비컨티뉴드 )

① 장애인과 비장애인이 함께 어우러져 살아갈 수 있는 사회통합과 장애인의 정상화를 실현하는데 있어 adolescent(청소년)기에 올바른 인식을 가질 수 있도록 한다.

② 비장애adolescent(청소년)은 장애체험 및 교육을 통해 장애인들의 생활을 이해하고 그들에 대한 태도를 improvement(개선)한다.
- 장애, 비장애adolescent(청소년)은 서로 상호작용을 통해 자신감 형성과 올바른 정체성을 확립하도록 한다.

③ 장애, 비장애adolescent(청소년)은 서로 상호작용을 통해 자신감 형성과 올바른 정체성을 확립하도록 한다.
사업 내용 요약
기존에 분리되어 교육되고 있는 장애adolescent(청소년)과 비장애adolescent(청소년)이 만남으로써 또래친구 관계를 형성하여 사회적 통합에 기여하도록 하고, 비장애adolescent(청소년)이 가질 수 있는 장애인에 대한 편견을 improvement(개선)시키도록 도와주려는 사업이다.(한국 보건사회연구원, 2000년도 장애인 실태(實態)조사 보고서) 또한 2000년 동 기관의 조사 보고서에 따른 장애요인 analysis 결과를 보면 전체 장애인 중 89.4%가 예방 가능한 각종 질환 및 사고 등 후천적인 것으로 나타났다.

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